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Parálisis cerebral

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Por Dra. Tere Mata

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Información para padres y cuidadores

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–6 de Octubre: Día Mundial de la Parálisis Cerebra–

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La parálisis cerebral es una condición que afecta el movimiento, la postura y el equilibrio. Se debe a una alteración o lesión del cerebro mientras se desarrolla, durante el embarazo, alrededor del nacimiento o en los primeros años de vida. No es contagiosa. La lesión cerebral no empeora progresivamente, aunque las necesidades del niño pueden cambiar al crecer. [1]

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Cada niño es diferente

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Algunos niños caminan por sí mismos; otros necesitan apoyos para desplazarse. Pueden presentar músculos rígidos, movimientos involuntarios o dificultades de coordinación. Algunos también requieren ayuda para comunicarse, alimentarse o aprender. La dificultad para moverse o hablar no permite saber cuánto comprende un niño. [1, 2]

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¿Qué señales debemos observar?

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Consulta con su pediatra si notas:

·       El bebé está muy rígido o muy flácido.

·       Mueve un lado del cuerpo mucho menos que el otro.

·       Usa casi exclusivamente una mano antes de cumplir un año.

·       Tiene dificultad para controlar la cabeza.

·       No se sienta hacia los 8 meses o no camina hacia los 18 meses.

En bebés prematuros se considera la edad corregida. Estas señales pueden tener distintas causas: no confirman parálisis cerebral, pero necesitan valoración. No hay que esperar a que el niño sea mayor para buscar ayuda. [1–3]

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¿Existe tratamiento?

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Aunque actualmente no hay una cura, la atención temprana puede ayudar a desarrollar habilidades, mejorar la comodidad y favorecer la independencia. Según las necesidades, puede incluir fisioterapia, terapia ocupacional, apoyo para la comunicación, atención nutricional, medicamentos y dispositivos de apoyo. El plan debe acordarse con la familia y adaptarse a cada niño. [2, 3]

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¿Cómo ayudar en casa?

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·       Favorece el juego y la práctica de actividades recomendadas por su equipo.

·       Dale tiempo para responder y participar; escucha sus preferencias.

·       Facilita su comunicación mediante palabras, gestos, imágenes o dispositivos.

·       Acude a las revisiones para vigilar alimentación, crecimiento, dolor y movilidad.

·       Busca apoyo para la familia y comparte las responsabilidades del cuidado.

Si pierde habilidades que ya había adquirido, solicita una valoración médica pronta; esto requiere investigar otras causas. [2]

La inclusión significa ofrecer apoyos para que cada niño pueda jugar, aprender, comunicarse y participar en su comunidad. El Día Mundial de la Parálisis Cerebral nos invita a escuchar a las personas con esta condición y eliminar las barreras que limitan sus oportunidades. [4]

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Referencias bibliográficas

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1. Centers for Disease Control and Prevention. (2026, 12 de junio). About cerebral palsy.

2. National Institute for Health and Care Excellence. (2017). Cerebral palsy in under 25s: Assessment and management (NICE Guideline NG62).

3. American Academy for Cerebral Palsy and Developmental Medicine. (s. f.). Early detection of cerebral palsy.

4. World Cerebral Palsy Day. (s. f.). About.

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Realizado por la Dra. Ma. Teresa Mata Navarrete
Pediatra y Cirujana Pediatra
Maestra en Administración de Hospitales y Salud Pública

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